第124章 老師，每個人都會被愛嗎？
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第124章 老師，每個人都會被愛嗎？
上一次咨詢結束後。
夏梵星回到家總有種奇怪和不安的感覺。
寧老師給他布置的作業，讓他想起了許多童年的回憶。
但更讓他難過的是，這些悲傷和痛苦的情緒誕生，並不是因為家人長輩們去世了，而是因為不斷的回憶起他們對待他的場景，有控制，有不滿，有嫌棄，有質疑，有憤怒……
越是回憶，他越能感知到沈重的猶如灰色的悲哀。
有時候出生太好，對一個人來說也未必幸福。
因為他可能很努力也永遠無法達到祖父母，父母輩他們能達到的高度。
更悲哀的是，父母祖輩們也不願意接受自己有一個平凡的孩子。
他們總是覺得自己這麽優秀，一定會生一個更優秀的孩子，也覺得自己有能力讓自己的孩子變的更優秀，這就造成了一種非常極端的改造和訓練。
可基因就是那麽神奇，它有時候丁點道理也不講，橫沖直撞胡亂扔牌，讓人毫無辦法。
明明很小很小的時候，他不是這樣的啊。
……
再一次來到國科大時。
夏梵星感受到了一種從未有過的覆雜情緒，他不斷的沈浸在自己沒有多少快樂的童年中。
無力又憤怒，還無解。
因為那些讓他覺得不快樂的人都去世了。
“這兩周感覺怎麽樣？”
“還行。”
兩周沒見。
夏梵星走進寧老師的辦公室，坐在這把熟悉的椅子上。
他看著對面無論看多少次，都忍不住驚艷萬分的寧老師，極力壓制著自己的負面情緒，讓自己看起來盡量平靜些。
但完全沒用。
在寧老師眼裏，他全身上下都是破綻。
於是，又互相沈默的看了許久後。
夏梵星洩氣了，一臉躁郁的癱軟在椅子上，“不好，我很不好，我感覺自己又開始抑郁了。”
在家裏一滴淚都沒有流的夏梵星，一坐到寧老師面前說話就忍不住抽鼻子，哭泣。
寧有光安靜的把紙盒遞給他：“現在感覺好點了嗎？”
“比之前好些了。”
“你看，悲傷和痛苦還有不快樂都是能找到原因的，不是嗎？”
“但我不喜歡這些感覺，我也不喜歡自己這樣的狀態。”夏梵星用紙巾捂著臉，痛哭出聲。
“不喜歡什麽樣的狀態，這樣哭的狀態，還是痛苦難受的狀態？”寧老師完全不受他情緒影響，冷靜的問。
“哭的狀態。”夏梵星拿下臉上的紙巾，皺眉看著對面面容平靜的寧老師。
“為什麽不喜歡這種狀態呢？是因為自己是男生，哭了會感到很羞恥嗎？”
夏梵星點頭，“我永遠記得小時候，我一哭，我爸就說‘你再哭，我真的會打人的！我告訴你！’‘夏梵星，你怎麽這麽沒用？’所以，每次想哭，我都只能忍下來。”
“那是小時候，爸爸用那種方式對待你的情況，也只出現在小時候，你看下，你剛剛哭那麽久，還有人兇你嗎？有人罵你嗎？你爸爸也去世了，所以，你現在是能夠有選擇的。對於當下，你可以選擇尊重自己的情感，還是選擇活在過去的陰影裏。”
“這好像有點為難。”夏梵星在椅子上坐立不安。
“是的，但你必須做選擇，因為這個選擇對你今後的人生將有深遠重大的影響。”
夏梵星被寧老師臉上的嚴肅和認真震住了。
腦子卻快速轉動起來，他想到了自己是如何被原生家庭“掌控人生”的。
“我覺得，很多時候我做的一些事情，並不是因為自己想要而去做的，而是因為買入了別人的觀點才去做的，從小到大，身邊總有人對我的人生指手畫腳。”
“所以，父母及身邊人若是嚴厲挑剔，孩子就要學會如何去應對他們，一旦你選擇不買入他們的觀點，教會他們如何對待你，他們就會調整自己的行為。”
許久，夏梵星吶吶的說：“老師，我不知道如何教會他們如何對待我，因為他們的力量比我強大。除了順從他們，我做不別的。”
……
做完夏梵星的個案，寧有光趁空喝了杯茶。
喝茶期間，順手刷了下微博，發現剛好有微博網友在提問：
［一只錦鯉羊咩咩：老師，每個人都會被愛嗎？］
她把茶杯輕輕放在辦公桌上，回覆了網友的問題：
［一個平凡的人：愛是讓人感覺到溫柔和勇敢，而不是讓人感覺到委屈和妥協的。祝安好！@一只錦鯉羊咩咩］
……
喝完茶，刷完微博。
寧有光打開放在辦公桌上的筆記本電腦，她看著文檔中因為夏梵星到訪而被迫中止的內容。
“我也發現，具有決定性的原始創傷通常來自早期的聯結中斷……”
深深的吸了口氣，迅速進入工作狀態，纖纖十指快速在鍵盤上敲敲打打，她重新完成起之前未完成的工作。
“這在原始治療中，一直扮演著舉足輕重的角色……”
等工作完成，電腦右上角的時鐘顯示：周三，11:45。
快接近中午下班的時間。
她飛速把文檔檢查一遍，發現沒有什麽問題後，就打印出來，整理好，裝進文件袋裏，接著，鎖上辦公室的門，離開了辦公室。
她需要把剛剛做完的總結報告，送去給老師。
於教授的研究所也在國科大，從她的辦公室去研究所，需要橫跨國科大校園，走過去的話，路有點遠。
因此，她下了樓後，就用手機掃了一輛共享單車，在校園裏穿梭起來。
……
京城短暫美麗的春天逶迤而過，暮春初夏悄悄降臨。
國科大校園裏的樹葉，不再是嫩綠而開始變得深綠，漫天柳絮翻飛，各色杜鵑花開的正艷，朝氣蓬勃的青年男女也換上了單薄衣裳，處處皆是好風景。
寧有光騎車單車橫跨校園時，猶如一陣風刮過人群，許多正放學的學生們歡呼著和她打招呼：
“天吶，是寧老師。”
“寧老師好。”
“老師好。”
“女神好。”
還有好多學生，速度的拿起手機拍照，拍視頻。
“快點快點，女神騎單車的樣子太絕了。”
“有了有了……”
“我去，我女神騎單車，這完全就是電影場景再現。”
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夏梵星回到家總有種奇怪和不安的感覺。
寧老師給他布置的作業，讓他想起了許多童年的回憶。
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越是回憶，他越能感知到沈重的猶如灰色的悲哀。
有時候出生太好，對一個人來說也未必幸福。
因為他可能很努力也永遠無法達到祖父母，父母輩他們能達到的高度。
更悲哀的是，父母祖輩們也不願意接受自己有一個平凡的孩子。
他們總是覺得自己這麽優秀，一定會生一個更優秀的孩子，也覺得自己有能力讓自己的孩子變的更優秀，這就造成了一種非常極端的改造和訓練。
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明明很小很小的時候，他不是這樣的啊。
……
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夏梵星感受到了一種從未有過的覆雜情緒，他不斷的沈浸在自己沒有多少快樂的童年中。
無力又憤怒，還無解。
因為那些讓他覺得不快樂的人都去世了。
“這兩周感覺怎麽樣？”
“還行。”
兩周沒見。
夏梵星走進寧老師的辦公室，坐在這把熟悉的椅子上。
他看著對面無論看多少次，都忍不住驚艷萬分的寧老師，極力壓制著自己的負面情緒，讓自己看起來盡量平靜些。
但完全沒用。
在寧老師眼裏，他全身上下都是破綻。
於是，又互相沈默的看了許久後。
夏梵星洩氣了，一臉躁郁的癱軟在椅子上，“不好，我很不好，我感覺自己又開始抑郁了。”
在家裏一滴淚都沒有流的夏梵星，一坐到寧老師面前說話就忍不住抽鼻子，哭泣。
寧有光安靜的把紙盒遞給他：“現在感覺好點了嗎？”
“比之前好些了。”
“你看，悲傷和痛苦還有不快樂都是能找到原因的，不是嗎？”
“但我不喜歡這些感覺，我也不喜歡自己這樣的狀態。”夏梵星用紙巾捂著臉，痛哭出聲。
“不喜歡什麽樣的狀態，這樣哭的狀態，還是痛苦難受的狀態？”寧老師完全不受他情緒影響，冷靜的問。
“哭的狀態。”夏梵星拿下臉上的紙巾，皺眉看著對面面容平靜的寧老師。
“為什麽不喜歡這種狀態呢？是因為自己是男生，哭了會感到很羞恥嗎？”
夏梵星點頭，“我永遠記得小時候，我一哭，我爸就說‘你再哭，我真的會打人的！我告訴你！’‘夏梵星，你怎麽這麽沒用？’所以，每次想哭，我都只能忍下來。”
“那是小時候，爸爸用那種方式對待你的情況，也只出現在小時候，你看下，你剛剛哭那麽久，還有人兇你嗎？有人罵你嗎？你爸爸也去世了，所以，你現在是能夠有選擇的。對於當下，你可以選擇尊重自己的情感，還是選擇活在過去的陰影裏。”
“這好像有點為難。”夏梵星在椅子上坐立不安。
“是的，但你必須做選擇，因為這個選擇對你今後的人生將有深遠重大的影響。”
夏梵星被寧老師臉上的嚴肅和認真震住了。
腦子卻快速轉動起來，他想到了自己是如何被原生家庭“掌控人生”的。
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“所以，父母及身邊人若是嚴厲挑剔，孩子就要學會如何去應對他們，一旦你選擇不買入他們的觀點，教會他們如何對待你，他們就會調整自己的行為。”
許久，夏梵星吶吶的說：“老師，我不知道如何教會他們如何對待我，因為他們的力量比我強大。除了順從他們，我做不別的。”
……
做完夏梵星的個案，寧有光趁空喝了杯茶。
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［一只錦鯉羊咩咩：老師，每個人都會被愛嗎？］
她把茶杯輕輕放在辦公桌上，回覆了網友的問題：
［一個平凡的人：愛是讓人感覺到溫柔和勇敢，而不是讓人感覺到委屈和妥協的。祝安好！@一只錦鯉羊咩咩］
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喝完茶，刷完微博。
寧有光打開放在辦公桌上的筆記本電腦，她看著文檔中因為夏梵星到訪而被迫中止的內容。
“我也發現，具有決定性的原始創傷通常來自早期的聯結中斷……”
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她飛速把文檔檢查一遍，發現沒有什麽問題後，就打印出來，整理好，裝進文件袋裏，接著，鎖上辦公室的門，離開了辦公室。
她需要把剛剛做完的總結報告，送去給老師。
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因此，她下了樓後，就用手機掃了一輛共享單車，在校園裏穿梭起來。
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寧有光騎車單車橫跨校園時，猶如一陣風刮過人群，許多正放學的學生們歡呼著和她打招呼：
“天吶，是寧老師。”
“寧老師好。”
“老師好。”
“女神好。”
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